Pagtudlo CAD / GISKalingawan / inspirasyon

Ang paglakip sa sosyal nga aspeto sa mga proseso sa teknikal nga pagbansay

Niining semanaha nakig-istorya ako sa usa sa akong mga kauban, ug naghimo kami og pipila ka kasaysayan mahitungod sa uban nga mga gray nga buhok nga nagdala kanamo pinaagi niining mga proseso sa pagpalambo -mas daghan kay sa usa nga nagsuporta sa iyang kalbo-.

didacticGisaysay nako kung giunsa sa ebolusyon sa akong mga makabalda ang hinungdan sa akong mutasyon gikan sa artistic field ngadto sa Engineering ug unya ngadto sa sosyal; kanunay nga mangita unsaon sa pagpangita sa mga sekreto sa kauswagan sa teknolohiya. Sa usa sa iyang mga konklusyon gipahinumduman niya ako sa usa ka hugpong sa mga pulong nga iyang nabasa didto, nga ang mga wala'y kasulatan sa umaabot mao kadtong dili makahimo ug dili makahimo sa pag-usab sa mga pagbag-o.

Kung adunay kaayohan diha sa sosyal nga natad, mao nga daghan ka og nakat-unan kon unsaon sa pagsabut sa mga tawo. Magtrabaho man kita sa proseso sa teknikal, administratibo o kalamboan; Hinungdanon ang pagkahibalo kon sa unsang paagi ang mga tawo nagtrabaho. Niini nga kaso gusto kong maghisgot sa proseso sa pagtudlo sa pagtudlo; pinaagi sa paagi nga akong gipatay ang essay sa usa ka klase nga akong gitun-an ug ako nagdugang og usa pa ka artikulo sa dapit diin ako kanunay nagsulat.

Unsa ka mahinungdanon ang pagdumala sa katilingban sa proseso sa pagtudlo?

Ang tradisyonal nga pagtudlo

Posible nga ang usa sa mga rason nganong ang mga engineer mahimo nga mahimong dili maayo nga mga magtutudlo tungod kay nakakita sila og pipila ka mga panig-ingnan sa maayong pagkapatik nga mga doactic. Nahinumduman nako nga adunay mga propesor sa doctorate apan adunay dili maayong abilidad sa pagpasa; pananglitan usa kanila nga nasakitan tungod kay gitawag nato siya nga magtutudlo.

-Gikuha nako ang mga tuig nga 11 aron makuha ang akong engineering, masters ug doctorate. -Ako miingon-busa palihug ayaw ipaubos kanako sa ang-ang sa magtutudlo.

Ang usa ka maayo nga tambag nga natawo niining mga mentalidad naghimo kanato nga naghunahuna nga isip mga enhinyero kita usa ka elite nga klase sa natad sa kabag-ohan; naglibog sa papel sa kahibalo ug accreditation. Samtang kita nakakat-on sa paggamit sa mga impormasyon nga sa walay pagduha-duha eksklusibo, usab nga wala masayud nga mga kinaiya sa ubos nga pagtamod sa kaugalingon nagtakuban sa titulitis ug pagkamapahitas-on nga mahimo kanato sa katunga sa kinabuhi.

Busa kung ang mga propesor sa engineering field wala mo-insister sa pagtubag sa ilang pagbansay sa pagtudlo, sila adunay dagkong mga limitasyon sa pagpasa sa kahibalo ug pagtratar sa mga estudyante isip kliyente sa ilang serbisyo. Bisan tuod kinahanglan akong ipatin-aw nga pipila kanila natawo nga mga magtutudlo, ug ang iyang lingkuranan maoy talagsaon lamang.

Sa katapusan, ang iyang pagtulon-an mao ang maayo sa teknikal nga, apan ang kasangkaran nagpabilin sa tradisyonal nga ang-ang samtang walay pag-uswag sa pagkat-on sa negatibo nga bahin sa positivist pagtulon-an ug sa mga lain-laing mga modelo ug sa pagkat-on luna nga gigamit sa pamatasan sikolohiya nga makakita sa edukasyon nga mas sama sa usa ka proseso nga usa ka yano nga produkto.

Nganong ang mga tawo makakat-on?

Ang akong pagkabatan-on sa natad sa teknikal nga edukasyon nagsugod sa dihang ako nagtudlo AutoCAD nga kurso. Angkonon ko nga ang mga sayup nahuman na, hapit kutob sa pagpailub sa akong kontraktor.

Usa ka butang nga mao ang pagtukod sa usa ka methodological script ug lain pagsiguro nga ang mga gilauman sa mga estudyante 'matubag sa mga termino sa atong mga tumong. Lakip sa mga butang nga complicating sa proseso mao: ang mga estudyante nga miadto lang sa pagsugat sa gikinahanglan sa pagkat-on sa bag-ong mga bahin sa AutoCAD gikan sa miaging bersyon, ang uban gikuha kini tungod kay sila gilauman sa pagpadayon sa niini ingon nga usa ka tinubdan sa income, mga batan-on nalinga sa Internet makinarya ug mga hamtong nga makahimo halos master sa mouse ligid.

Busa ang empirisismo nagdala kanako sa pagsulod sa doactic nga constructivist, pagkat-on sa mga sugo sa 32 nga mahimo nimong mapalambo ang mga plano sa usa ka balay; nga nagbilin sa katapusan nga komplikado nga mga aspeto sama sa papel nga luna ug ang 3D rendering. Sa katapusan human sa pagsubli niini sa daghang mga higayon ang mga estudyante nakakat-on sa paggamit sa AutoCAD ug ako nakakat-on dili kung unsa ang pagkat-on sa mga tawo, ni giunsa kini gitudlo nganong ang mga tawo makakat-on.

Ang uban niini naglakip sa pagbasa og daghan, pagkuha sa podium ug pagdawat nga ang estudyante mao ang tag-iya sa kahibalo aron sa pagtukod og bag-ong kahibalo. Base sa kaniadto nga kahibalo sa mga estudyante, gigiyahan kini aron ang mga estudyante makahimo sa pagtukod og bag-o ug mahinungdanon nga kahibalo, nga sila ang mga nag-unang aktor sa ilang kaugalingong pagkat-on, -bisan pa nga sayon ​​ra kini-.

Apan mao kini; Ang mga tawo nagkat-on tungod kay sila nakakaplag sa pagka-produktibo ug pag-uswag sa ilang nadawat. Nakakat-on sila tungod kay nahibal-an nila nga ang bag-ong impormasyon adunay usa ka scaffold nga pagatak-opan. Sila nakakat-on tungod kay walay personal nga pagpanudlo, ang indibidwal nga interes nagalihok.

didactic 2Nag-uswag ang proseso sa pagkat-on sa pagtuon

Makasabut sa mga tawo mao ang usa sa mga dili mabakwi nga dagan sa mga sagol nga nga karon naglakip sa impormasyon nga edad. Digital tigbalita nga walay naghimo sa usa ka career adunay mas magbabasa kay sa tradisyonal nga mga, dili tungod kay sila adunay usa ka popular nga blog, dili tungod kay mogahin sila nga giugbok sa mga social network, apan tungod kay ang kasinatian sa naghimo kanila nga makasabut sa mga masa sa mga magbabasa nga ingon sa mga tawo.

Diha sa natad sa pagpanudlo, usa ka susama nga butang ang anam-anam nga mahitabo. Ang panahon moabut sa pagbaligya sa usa ka basahon kon unsaon sa pagkat-on ang AutoCAD mahimong usa ka makalolooy nga negosyo, tungod kay ang Internet nag-scaffolding igo nga kasayuran aron makat-on. Ang hagit sa mga pedagogues mao ang mahibal-an kung unsaon ang pagpahibalo sa impormasyon, sa paglalin sa mga komunidad sa pagkat-on ngadto sa mga luna alang sa hapsay nga pagdumala sa kahibalo; hagit nga sa walay duhaduha dili sayon.

Nga ang mga tawo makakat-on sa AutoCAD pinaagi sa mga video sa YouTube makamugna og mga kal-ang nga wala diha sa tradisyonal nga lingkuranan, apan walay laing kapilian gawas sa pagpahiangay niini nga konteksto. Ang pagdemokratar sa kahibalo adunay peligro, apan kung kini mahitabo adunay hinungdanon nga mga rebolusyon sa kalibutan. Karon nagpabilin nga makita kung unsa ang mahitabo sa usa nga nakaabot sa punto nga gitawag nga "panahon sa impormasyon".


Sa konklusyon, ang resulta nga magdala sa pagkabukas ngadto sa kasayuran nga karon naglangkob sa digital media mahimong usa ka milagro nga milagro nga karon wala kita mahibalo. Apan sa walay duhaduha adunay panginahanglan ug usa ka panginahanglan nga masabtan ang mga tawo nga mangulo sa mga magtutudlo sa pagpangita alang sa mas maayo nga mga himan, mga pamaagi ug mga modelo nga mapasibo sa nagkadaghang kalibutanong mga konteksto.

Ang katapusan nga rekomendasyon mao ang sukaranan ug simplistic; Kinahanglan ka nga magtuon nga dili magtuon. Samtang magkuha kita og mga kahanas sa pag-mutate, makahimo kita sa mas maayo nga mga resulta dili lamang sa pagpahiuyon sa mga kausaban, apan usab sa pagpakatuman sa atong mga katuyoan nga adunay labaw nga katinoan; nga ingon ka halangdon sama sa demokrasyalisasyon sa kahibalo o sukaranan sama sa henerasyon sa salapi.

Golgi Alvarez

Magsusulat, tigdukiduki, espesyalista sa Land Management Models. Miapil siya sa conceptualization ug pagpatuman sa mga modelo sama sa: National System of Property Administration SINAP sa Honduras, Model of Management of Joint Municipalities sa Honduras, Integrated Model of Cadastre Management - Registry sa Nicaragua, System of Administration of the Territory SAT sa Colombia . Editor sa Geofumadas knowledge blog sukad sa 2007 ug tiglalang sa AulaGEO Academy nga naglakip sa labaw pa sa 100 nga mga kurso sa GIS - CAD - BIM - Digital Twins nga mga hilisgutan.

Nalangkit nga mga Artikulo

Déjà un comentario

Ang imong email address dili nga gipatik. Gikinahanglan kaumahan mga gimarkahan sa *

Balik sa ibabaw nga button